L’ADN est en mode sociofinancement pour les écoliers

  • Publié le 10 août 2022 (Mis à jour le 12 avr. 2025)
  • Lecture < 1 minute
Rédaction Médialo

L’Association de développement de Nominingue (ADN) mène actuellement une campagne de sociofinancement afin de soutenir les élèves de l’école du Saint-Rosaire. La fin de cette campagne est fixée au 5 septembre.
C’est un nouveau volet, celui du communautaire, qui s’ouvre pour l’ADN en plus des activités de soutien au développement économique et touristique.

« Nous avons misé sur le mieux-être et l’avenir de nos enfants. Nous avons donc choisi de cibler les besoins de nos enfants en favorisant la réussite scolaire de ceux-ci. Pour atteindre notre objectif, nous organisons une campagne de sociofinancement qui vise à mieux outiller les élèves de l’école […]. En leur procurant du matériel et de l’équipement scolaire additionnels selon les besoins de chaque classe, nous participerons au mieux-être et au développement de ses enfants », explique Gaétan Courchesne, président de l’ADN.

Quelques exemples: calculatrices, dictionnaires, instruments de musique, livres spécialisés, équipement d’éducation physique, tablette électronique, peinture, etc.

Le comité communautaire est formé de France Lafleur, Luc Boisvert, Carmen Millette et M. Courchesne. L’école primaire compte 90 élèves âgées de 5 à 14 ans.

Donnez au bit.ly/3PRCa7b .

Articles les plus consultés

(Photo SQ)
Actualités
Faits divers

À 195 km/h avec un seuil d’alcoolémie de trois fois la limite

Un chauffard de Saint-Sauveur roulait 195 km/h sur la 117 à Rivière-Rouge. La police l'a pincé.
La route 117, grande récipiendaire de travaux du MTMD entre 2026 et 2028.
(Photo Medialo - Archives-Ronald McGregor)
Actualités

Le MTQ a du pain sur la planche dans la MRCAL

Le MTQ investira des millions de dollars pour les infrastructures dans la MRCAL d'ici 2028.
Photo Medialo - Archives
Actualités
Faits divers

Course sur la route 117 à Mont-Laurier

Deux grands excès de vitesse coûtent cher à deux jeunes hommes de la région.